i第三章调-教科学家

“堂堂大科学家爱依，怎么会跑到一个小学生班级当老师啊！难道朋族的科学家多的已经可以随便浪费了吗？暗血你们到底是在干嘛！”空幻有些抓狂地看着讲台正在翻找教义的某贫-乳科学家。

他很想立刻抓住暗血与灵雪两人，询问具体原因。但考虑到这教室里面那一大群非正常分子，特别是其中几位并不知晓空幻的主要身份，却能轻松观察到精神链接通讯的存在，他没法不能光明正大地联入网络去与质问暗血，只得在下面抓耳挠腮，一副坐不住的熊孩子表现。

很显然，空幻的动作很快被爱依发现。

“这位同学怎么呢？身体不舒服吗？”爱依关心地询问。

“这，不，没，”尴尬地顶着教室内另外几人古怪的视线，空幻还是决定提出自己的疑惑：“爱依老师，你是那个发明电磁炮的科学家吗？”

“如果你是说的电磁武器最初研发的话，应该是我没错，”爱依想了想点头。

“哇哦！”

空幻还没反应，了解情况的灵韵和楚玲也没变化，但其他人却顿时激动起来。在朋族之中，科研人员的地位仅次于长老们，因为正是他们的研究，保证了朋族作战的优势。

此外，千万别小看朋族小孩的知识量。

朋人中，小孩一般出生半年左右，就拥有了正常的思维水准和记忆能力。而朋人的记忆能力之强，特别是整体提升到灵魂级之后，说成过目不忘亦不为过。而依托大图馆和朋族网络，朋人小孩们从小就能接触到庞大的知识网络。

因此在入学之前，朋人小孩很多，其实都具备了不下要求的知识量，而学校的作用，更多地是磨练学生社交能力、培养学生正确态度、以及强化学生对知识的运用。

“爱依老师你竟然就是那个‘朋族电磁技术之母’，好厉害！”很意外，情绪最激动的竟然是空幻身后的小女孩。话说，你一个普通小萝莉在意这些干嘛！而由此，空幻也终于确认，本班没有一个正常人。

“诶，有这种称呼？”爱依你意外个毛啊！

“切，这就是杀了俺一大堆炮灰的武器的发明者吗！”你自己都说炮灰了，还在意个毛啊，重宠。

“爱依，女，朋族老一辈科学家，最初成就为电磁武器的研发，随后直接或间接参与了电磁铠甲、磁场动力引擎、朋族网络、非朋人用电磁网络转化器等近百项，对朋族影响深远的技术研发。同时，其还直接或间接编撰了《电磁理
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