“报告——”这时张赫忽然举手表示自己有话要说。

罗义点点头，张老师一脸不高兴的摆手道：“不行，等孙羽的事情解决了的！”

“我要说的就和他这事有关！”张赫说。

张老师只好勉强道：“那你快点。”

张赫站起身，一副大义凛然的样子：“孙羽如果答不出来，就要以后都不能上张老师的课！那么如果孙羽答出来了，张老师要付出什么代价？”

张老师听了一愣：“我要付出什么代价？”

张赫说完向孙羽悄悄挤了挤眼，然后垂着头悲痛的说道：“作为一个学生，如果不能上课，那可以说是莫大的惩罚……”

“张老师竟然剥夺我们学生上课的权力，难道不该也受点惩罚吗？对不对同学们？”张赫跟着一起哄，顿时煽动了群众。

大家都是学生，在老师的面前就是共同体。虽然大家都有些幸灾乐祸的，但是毕竟在关系到老师和学生之间的对等问题，没有人希望自己成为下一个孙羽，也就自然而然的把自己归类到了孙羽的阵营。

又或者说张赫的话把问题提高到了学生的层面，而不仅仅是孙羽一个人的事情了。当然这话只能是第三者说出来，如果孙羽说的话就没有那么好的效果了

学生们立刻都跟着响应，张赫对孙羽交换了下眼神，然后大家一起看着罗义如何处置。

罗义一见学生们如此团结的对抗，很为难的看了看张老师。他是看平日里卖弄老资格的张老师不顺眼的，可是也不会在学生们面前表现出来。不过如果真的学生们的呼声再高一点，罗义不介意真的就收拾张老师一下。

张老师虽然是个女人，做事却也光棍。当下便说道：“好，只要孙羽能说的正确，我就在全校大会上公开向孙羽同学道歉！”

张赫目的达到，就对孙羽挤了挤眼睛坐下了。

孙羽却没张赫那想法，刚想说什么却被张老师抢先说道：“孙羽，你可以开始说了吧！”张老师显然以为张赫是和孙羽商量好的，所以全部的怒火都燃烧到了孙羽的头上。

孙羽只好说道：“刚才张老师所说的关于孔子所说‘以德报怨’是错的，不只是张老师，其实大部分人都曲解了孔子的原意，只因为这四个字并不是全话。”

张老师听得一愣：“什么全话？”

孙羽笑笑：“这一段出自《论语宪问》——或曰：‘以德报怨，何如？’子曰：‘何以报德？以直报怨，以德报德！’

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