虽说凌东掌握着足够领先璃月数百年的军事技术，但凡事都要具体问题具体分析。

提瓦特的海洋必然和地球的海洋环境有巨大的差别，如果照搬经验，翻车只是时间问题。

与其一点一点地试错、探索，不如就地使用死兆星号上的水手的经验跳过这一阶段。

于是凌东请了几个酒量好的和死兆星号比酒量，在喝倒了几个船员后，北斗一高兴，直接让300名水兵免费上船学习，成功白嫖。

经过一段时间的学习，死兆星号的船员意外地发现这些水兵的学习效率不是一般的高，一些水兵的悟性很好，甚至能够举一反三以及反推、延伸出其它理论，让不少船员怀疑谁教谁了。

这也多亏凌东逐步普及的义务教育，虽然红钢可能诞生不出几个像须弥那样的数一数二的学者。但起码能保证人人都能识字，人人都有机会受到最基本的教育。

这些水兵掌握着一部分理科、工科的知识，使他们能够迅速理解这些水手的小窍门的根本原理并进一步反推出其它用途。

反而船上的水手对这些小窍门的理解仅仅是停留在宏观现象而无法理解其深层原理。

某天，凌东登上了死兆星号，他除了视察教育工作外，他还有另一件事要做。

登上船后，这些水兵立即向凌东敬礼，对凌东表现不小的敬意，让不少水手对眼前这个“平平无奇”的丘丘人十分意外。

按照死兆星号的规矩，一个船员的地位很大程度上是与武力值挂钩的，尤其是像红钢这种外来者。

这些水兵是来自军队的，能不能打他们已经用几个负伤的水手验证了，只是凌东就不知道了，难道他一个人比他们更强？

于是有个水手提议邀请凌东参加一次友好的武斗会，而凌东则欣然接受，只是他提出了一个赛前要求。

“我可以参赛，只是我有个条件，能不能让北斗展现一下她的神之眼的力量。”

这个要求听着很奇怪，但也不过分，北斗很快用双手剑和神之眼展现了她的力量，赢得了在扬的水手的欢呼。

而凌东领了一把佣兵大剑后，走上了武斗台，眼前则是3名手持大剑的水手。原本是一对一的对决，但凌东却很自信地提出一对三，更引起了所有人的好奇心。

凌东没有神之眼，他会以什么方式获胜呢？他在比赛前的要求究竟是为了什么？

“一对三？还是没有神之眼！这怎么赢啊？”几名水手不是没见过一挑三的
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