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第五章谁带了这本小册子

1935年8月底的一天，进陆军大学成都分校培训的川军军官已经受训近两个月。教育长陈诚还是很负责任的尽心办好培训，岳翰屏通过听课，分校的老师的确没有藏私，按照教程给川军军官们授课。虽说是来自后世，而且也是学习军事的，岳翰屏还是很认真的攻读那些军事教材，经常和老师们探讨战略战术的问题，好学的岳翰屏引起了陈诚的注意，有机会就和岳翰屏交流。通过交流，岳翰屏发觉陈诚其实很有战略头脑，尤其是对日作战问题。作为军人，一个高级将领，陈诚看得很远，他认为中日大规模争战不可避免，日本人占领东北只是前凑，他的野心和目标是要占领整个中国。而中日国力的差别，资源的控制能力，人力等战争潜力注定日本要采取速战速决，中国要采取持久战，拖垮日本。对日作战的总体目标是拖垮日军，延伸日军的战线，必要的时候可以同时开辟几个战场，将日军有限的兵力再进一步分散，以削减日军的进攻能力。事实证明陈诚的话很有预见性。岳翰屏还注意多和川军的军官们交流实战经验，很多川军军官参加了多次四川军阀之间的战斗，实战经验很丰富。岳翰屏与他们交流，大大弥补了实战的不足。

蒋委员长这天兴致很高，特地从贵阳飞到成都看望成都分校的学员。在进行例行讲话之前，蒋委员长忽然问道，“今天，你们在坐的各位学员，有谁带了这本小册子？”蒋介石从身上掏出一个小册子，眼尖的学员发现那是蒋介石亲自督促编纂的《步兵操典》，可大家你看看我，我看看你，没有一个应声。只有岳翰屏此时站起身来大声回答，“委员长，我带了。”说罢从上衣口袋掏出那本小册子。将委员长半天没有看见人回答，脸色已经很不好看，忽然看见一个学员拿出了《步兵操典》，总算没让给他太丢面子。于是，委员长很高兴的问道：“很好，你叫什么名字？”“报告委员长，卑职岳翰屏，20军警卫营营长。”岳翰屏，蒋介石隐隐约约记得这个名字有些印象，哦，记起来了，那个杨森部队的样板连队的连长。蒋介石饶有兴致的说道，“是那个样板连队的岳翰屏吗？”“正是卑职。”岳翰屏笔直的站着回答。蒋介石温和的问道，“那你平时都读些什么书？”岳翰屏当然知道蒋介石喜欢听什么，因为后世的他看了很多当时的**名将
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