整个扬面都被他完全拿捏住了。

他在讲台上说着，家长们在讲台下听着，也没有家长会突然举手打断。

而且，从家长们的表情上来看，似乎都听的比较认真。

毕竟江枫说的话太真实了！

简直是精准拿捏了学生的痛点。

那些平常能拿到120分的主科以及能拿到80分的副科，再往上提升也不过撑死再拿到十几分，而且提升难度很大。

到了后面，再往上提升一分都不容易。

反而是那些偏科到不及格的科目，拥有好几十分的提升空间。

而且稍微加把劲就能提升上去。

他们光是看到自己家孩子那瘸腿的科目就心肺骤停、汗流浃背了！

只不过。

江枫说的话，仔细思考起来，对他们来说还是有些太“宽泛”了。

说起来容易做起来难。

都知道那些偏科的科目进步空间大，但实际上也不容易啊！

那些严重偏科的学生，基本上都是某个科目完全不会，

想要提升，就需要从头到尾重新学。

很难有学生有这样的毅力。

即便是有些科目并不太瘸腿的，想要提升，也不只是随口说说而已，仍然需要不少的努力。

而三班四班这两个班的学生跟身为“创新班”一班的主要差距就在于。

人家班里很少有偏科的学生，基本上都是各科全能。

这种才是老师们比较喜欢的学生。

你可能在某个科目上比人家分高，但因为各种各样的科目瘸腿，总分永远追不上！并且差的还不少！

并且还会产生这样的念头：xx也就那样，要不是我被xx科目绊住，我分数比他还高！

话虽如此，可成绩却永远追不上！

除非真的是那种万里挑一，其他科目都顶尖的天才。

但即便是这种万里挑一的天才，在这个国家里也有14万个。

......

直播间里。

很多观众也注意到了这个问题。

都知道偏科的问题很大。

但想要提升偏科的科目，并不只是说说就能提升的。

经历过的都知道，偏科往往能从初中一直持续到高考结束都补不上来。

到了大学都能成为闲聊的谈资。

那些偏科经过刻苦学习最终补上来的
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