高阳还特意和江枫分享了一下他教的两个班上目前的状况。

按照江枫所说的循序渐进的理论，刚开始只是和他们说上课前不能迟到，耽误上课时间的话就单独加作业。

因为仅仅只是课前提前准备好，不耽误上课而已，非常简单，班里的学生都会遵守。

隔一天到周三的时候。

高阳又和他们说了上课点名的问题，被点名的学生不管是会不会，起码也要站起来回答，哪怕是说的不好也没事，又不会惩罚他们。

于是，这个“看起来并不难”的要求，又被班里的学生所接受了。

接下来是周五，也就是今天。

高阳又...

听完高阳讲完这几天下来的情况，江枫都笑了！

跟他预测的差不多，循序渐进的不断增加新的条件，但每次的条件难度都不高，就很容易被学生所接受。

不知不觉间就变好了。

如果是第一天一上来就和他们说出来所有的要求，复杂的条件轮番轰炸下，学生光是听着都会感觉头大，怎么可能还会顺从着你说的话呢？

没一会儿。

江枫的手机信息再次闪动起来。

是办公室里另外三个老师发来的消息，也想着和江枫学一手。

甚至就连资历最老的李秀华老师都来了。

...

第二天周六。

网课的最后一天。

马上就迎来了老师们喜欢的学校上课，学生们反倒是有些难受了。

毕竟在家躺着上课和在学校里坐着上课，这俩哪个舒服其实完全就没有可比性。

对于学生来说，还是更喜欢在家上网课时候的慵懒。

大清早。

江枫刚打开直播，就听到三班有几个男生一进来就开始吐槽了。

李易亮故作坚强：“最后一天网课了，且听且珍惜吧兄弟们。”

徐飞仰天长叹：“上天啊，用马小豪下次考试数学还不及格换我们再上一周网课吧！”

陈雨凡神色恍惚像是还没睡醒：“这节又是啥课啊？”

马小豪神色悲痛：“我这一生如履薄冰，你们说，我能走到对岸吗？”

江枫：“......”

好小子，又在给自己加戏是吧！

江枫：“走不走得到对岸我不知道，但我知道你们几个再磨
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