“有哪道题不理解或者没看明白的，都趁现在都举手说，我做下标记，咱们等下挨个讲。”

随着江枫的这一句话说出来。

班上的学生纷纷举手嚷嚷起来。

“第七题！”

“十三题！”

“第三题！第三题！”

“江老师讲讲第九题吧！”

“三、四、五、六、七、九、十一、十二、十三...”

“不是，你搁着数数呢？”

统计完之后。

江枫不出意外的...把那几个语文分数名列前茅的学生给捞了上来！

交给她们几个轮流来讲。

而他则是在讲台下面，补充那几个人没有提及到的知识点。

虽然看上去好像有些“无耻”，作为一个老师，让学生上台讲错题，自己在下面歇。

但这样的效率确实高。

台上讲的学生能够加深印象，特别是江枫补充到她们没提及的知识点的时候，那更是印象深刻。

台下听的学生，也由于换了人给他们讲，不再是千篇一律的老师在台上讲课，更有兴趣了。

再加上江枫坐在下面，一些容易走神的学生也精神了许多。

毕竟后面就坐了个老师，打瞌睡都不敢打！

不知不觉间，很快就进行到了第11题。

此时正轮到苏晴在台上相当敬业的讲着。

这时候，旁边的一个女生却突然戳了江枫一下。

江枫满脸的纳闷。

上厕所的话直接去就行了，不影响其他人就行，他早就说过了。

一转头却发现桌上落了一个小纸团。

那女生提醒的就是这个。

好家伙！

上着课，还敢当着我的面传小纸条是吧！

谁这么勇啊！

江枫直接没收。

打开一看，却发现是写给自己的。

都不用看就知道是谁写的！

“江哥，晚上吃火锅去不去，我请！”

江枫迅速拿起桌上的笔。

写下了两句话回复过去：“去。另外，课堂上走神传纸条，赤壁赋抄两遍，晚上吃火锅前交给我。”

随后，连找人传都不需要。

隔着六七个学生，无比精准的把纸条丢中马小豪的脑袋瓜再落在他的桌上。

开玩笑，上课传纸条这事，当年我
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