不少人看到上面两人写出来的答案，已经开始在强行憋笑了。

但凡稍微看一看江老师给大伙儿买的那本论语，也不至于这么离谱。

这一次默写要是写下来，恐怕这俩人要被江老师捶死！

妥妥的长期不做作业惯犯了！

而讲台下，也有不少跟他们差不多的学生，此时则是在庆幸自己没有被点名上去“公开处刑”。

虽然江老师布置的作业平时他们都会认真完成。

但课后自由背诵这玩意儿直接忽略掉是真的太香了，根本禁不住诱惑！

前面的几个简单的听写，就已经卡住了不少人。

而接下来江枫的提问，对于那些基本上没怎么翻过书的人来说，直接切换到了听天书模式。

“在《论语》中，阐述了孔子的义利观的两句话是？”

很显然，答案是那句：君子喻于义，小人喻于利。

而教室里，听到江枫这个问题之后，直接有大半以上的学生当扬就卡了壳，宛如听天书一样。

啥玩意儿？没印象啊。

讲台上的“四大才子”们，更是当扬就陷入了懵逼，没一个人动笔。

四个人相互瞥，却谁都瞥不到。

就这样拿着粉笔站在讲台上僵持着，总感觉身后有班里的无数道目光注视着自己，堪称是前所未有的煎熬。

已经尴尬到脚趾头开始抓地了。

看到讲台上的几个人尴尬着，就差找个地缝钻进去了，江枫继续：“孔子在《论语》中论述言与行的关系的一句是？”

这句的答案是：君子欲讷于言而敏于行。

一个问题出来，几个人再次沉默了。

哦不对，好像本来就在沉默着。

拿着粉笔的手微微颤抖。

这特喵的又是什么跟什么啊？

江老师就不能挑一句我们会的吗？

哦不对。

仔细一想，好像整本书上都没几句他们会的，这样是不是有点难为江老师了？

日，已经尴尬到脑子开始胡思乱想了！

讲台上的四人只感觉时间过的无比缓慢，每过一分钟的时间都堪比过去了60秒。

再联想到教室里还有整整四十多双目光，特别是班里的不少女生都在看着，恐怕已经开始嘲笑自己了。

一想到这里，四个人就恨不得赶紧逃离
（本章节未完结，点击下一页翻页继续阅读）