第一个生化危机世界，学生们学习到了基因病毒等生化知识以及人工智能的相关知识。

第二个钢铁侠世界，学生们学到机甲的制做知识，还有人工智能的进阶知识，电磁相关知识等。

那这三个世界，要不要去宇宙晃一圈，顺便学一些制造宇宙飞船的知识？

学生们雷厉风行，会议刚结束，便开始安排购买物资和仪器的事情了。

他们不缺钱，也不缺人脉。

想要什么东西，都能如愿买到。

他们的长辈知道他们搞什么鬼，竟然不是买最新款的游戏跑车之类，而是买一些奇奇怪怪的东西。

询问他们，他们回答：想要效仿科学家，进行科学研究。

这是真话，可惜没有一个长辈相信。

但即便如此，长辈也还是帮他们购买了他们需要的东西。

学生们的心思虽然都在建立研究所以及消化另外两个世界的知识上。

周六的上午，G班的学生被带到学校的礼堂，在十几个老师以及学生代表的监考下进行了考试。

考试结束没有多久，成绩就出来了。

但基础知识也没有忘记，毕竟基础牢固，高深的知识才能理解得更深入。

老师们为G班的学生发声，但他们的人数太少，且柳柊这个G班的班主任不过是新来的老师，没有任何成绩与威望，其他人都不相信柳柊的话。

半个月后，正好第二次月考到来了。

G班的学生们虽然不爽，但还是答应了。

只要不是出去闹事，不做违法的事情，不给家里丢脸，随便他们怎么折腾。

但即便如此，G班的所有学生也都进了前一百的排名。

他们会用成绩让所有人都闭嘴的。

虽然让一次的月考，G班学生的成绩已经让全校师生震惊了一次，但远远及不上这一次。

他们可是亲眼看到G班的学生有多努力。

因此，这一次的月考成绩一出，震惊了全校师生。

师生们不相信，有的人认为是G班的学生作弊了，认为是他们偷了数理化的试卷。

不过半个月，学生们的专有研究所就建好了。

这期间，柳柊让他们有时间消化两个世界学到的知识，没有让他们穿越第三个世界。

若不是语文历史地理等科目的分数差了一些，他们绝对能够霸占全年级前五十。

他们可是帮G
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