嬴宏先带着人到教学楼大厅上课。

“这几天我已经给你们讲完了男性的人体，至于女性的人体，等以后有材料了我会再给你们讲。”嬴宏讲着话，龟兹公主就在嬴宏身后的大黑板上将这几天嬴宏画作的图纸摆到上面。

“这些都是人体的各种器官，而这些器官又分别组成了人体维持生命和活动的八大系统，分别是循环系统、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统，内分泌系统和神经系统。图一图二图五……”即使嬴宏的声音很洪亮，但大厅太大，人数太多，肯定是会有人看不清听不清的。

所以嬴宏为了保证每个人都能学习到自己讲的知识，特意将书写笔记能力强的学生安排在前排，并在自己所画作的图纸背面做了编号，以方便学生们记录并课后再自主学习。

尽管只是前几天的总结和系统性教学，嬴宏还是讲了一个上午“这一个阶段基本就是这么多了，等你们回去后把这一阶段的知识消化完我会再讲下一个阶段。”

到了中午了，也该吃饭了，嬴宏就带着龟兹公主和学生们一起去了食堂。

吃饭的时候又有学生过来问问题“殿下，这一段您能再讲解一下吗？”

嬴宏看了下学生的笔记，然后对应笔记上的问题开始讲解。

“殿下……”有一个问的就有两个问的。

嬴宏也愿意一一讲解，以至于这一顿饭吃了一个多时辰。

“你们记录的已经不少了，但知识也要配合实践，我刚才也给你们留了实践作业，完成作业所需要的材料就用那些楚墨刺客吧，那些人应该够你们用一段时间的了。”楚墨刺客都是受过长时间专业训练的，嬴宏无法保证楚墨刺客到了外蒙古后会安心修建养护铁路，所以为了避免再有混乱，嬴宏宁可将这些人当做医学实验材料。

下午，嬴宏按八大系统给医学院设立了八个学科“医学院现在能设立的学科也只有这么多，之后我会再教你们病理、药理以及其他医学知识，并再添加与其相对应的学科。”

“先说这八个，我就不再给你们划分了，你们可以按照个人意愿选择去哪一学科，并且完成这一学科的学习后也可以再去别的学科学习。”

“你们的任务会比较重，你们既要完成学习和实验，也要担任教学工作，医学院马上就要开始招收学生了，所以你们既是医学院的学生也是医学院的教师。因此，你们要比其他人更好更快的完成一科或多科的学习，如此才能更好的将知识和经验传授给
（本章节未完结，点击下一页翻页继续阅读）