第一百二十二章:这我怎么教?(第1页)

茂县图书馆里。

吴谓和白璐怡坐在一起,在经历了两个小时的测验后,现在,两个人正认真地检查着对方的试卷。

在正式查看吴谓的试卷之前,白璐怡也在思考,这一次,吴谓的成绩又能达到什么水平呢?

这一次的月考,吴谓的数学成绩相当不错,125的分数,虽然距离重点班的平均成绩还是稍微差了一些,但,也仅仅只是低了个位的分数而已。

可以说,单论这个月的学习内容,吴谓已经不比重点班的他们差多少。

至于为何一定要划定“这个月的学习内容”这条界线,则是因为在白璐怡的心里,月考的含金量还是完全比不上期中、期末这种级别的考试的。

在她心里,月考,只能算是随堂检验的程度,大概就像是对这一个月的学习内容进行检测,看看哪些知识点都学会了,哪些知识点则还掌握的不牢固,亦或者哪些知识点完全没有学会,只能起到这样的作用。

而像期中和期末这种级别的考试,才能勉强反映一个学生的真实成绩。

其中,期末考试的含金量会更高一些。

但即便是相对含金量最高的期末测试,跟高考相比,含金量也只能占到高考的百分之七十左右。

而如果把月考和高考放在一起比较,大概连高考的十分之一都很难达到。

因此她并不认为吴谓这次月考分数的提升等同于成绩的进步。

还是需要一次系统性的检验。

而她刚刚选择的这套数学试卷,则基本涵盖了以前大部分比较重要的知识点,甚至里面还有很多一部分是选自高考原题,在白璐怡的心里,这份试卷的含金量还是有一些的。

所以,吴谓他这一次又能拿到什么样的分数呢?

嗯......

如果能及格的话,

其实就已经非常不错了。

毕竟以吴谓以前的学习态度来看,及格,已经相当不错的成绩。

不抱太大的期待,白璐怡开始审视吴谓的这份卷子。

“选择题做得挺不错啊,前面的这些送分题全部都拿到了,嗯......甚至就连比较靠后面的,那些自己都觉得很难的选择题都做对了。”

看完吴谓的选择题部分,白璐怡眼睛稍微一亮。

可以啊,本以为吴谓能达到及格水平就已经非常棒了,但现在看来,说不准很有机会拿到110以上的分数哦!

而且..
(本章节未完结,点击下一页翻页继续阅读)