等到老师再转过身去，班级恢复宁静，宋情才怼怼沈谊，小声说，“你回去看看贺翘空间，留言板。”

沈谊皱眉，疑惑地看着宋情，“我神经？看他空间留言板，我们连好友都没加呢。”

宋情看着沈谊微激动地回复，怕动静大了，用手把沈谊按在桌边，示意低头，然后也撕了一张纸，“反正你去看看吧，和你有关。”

沈谊奋笔，“和我有关？我们都不认识，都不熟，他凭什么写我，他是不是骂我了，我要打死他。”

但沈谊后面又自己释怀了，从小，讨厌自己、误解自己的人还少吗，也不缺他一个，骂就骂，又没打，也懒的和他解释，他又不是什么重要的人，用得着和他解释自己是个什么样的人，出于什么心态做过什么事吗？哼。

小学，沈谊最开始是默默无闻的，不主动交朋友，但也不惹事，就是平平无奇小透明，直到四年级换了班主任，给沈谊这个班里很多同学都不知道长啥样的不耳熟名字封了个官，小组长，一组一个，一共四个，其他三个都是蝉联很多年的，换的就一个沈谊，沈谊也不知道老师怎么就从七八十张脑袋里一眼挑中沈谊，没错这老师就是用眼睛看的，一个个对视，现场挑的，虽然新来这个班，却把全班同学名字都记住了，很厉害的人。

此后，沈谊一路升官，成为班里一人之下，万人之上的大班长，积仇不少，名字响遍全班，没人不在聊天时恶狠狠猛踩几遍。

厉害老师弄了一个不记名投票，是给全班同学来弹劾班干部的，每周五一次。

记得第一次弄的时候，很多人都走到沈谊位子边，恶狠狠警告，“嚣张啊继续嚣张啊，这次一定把你弄下去。”

沈谊其实很希望被弄下去。

沈谊的性格特点就是认真，对事不对人的认真，这几乎是她那时待人接物刻进骨子里的法则。

厉害老师的法则也是这条，沈谊有时候想，所以老师是透过眼神就发现自己是她同类了吗。

老师要她做的，她就做，不讨价还价，不看人情。

在她还只是副班长时，就单独把她叫到讲台边，当着所有人面，给她一个软面抄，让她记录每天不守纪律的人的名字。

其实后来的沈谊明白，这只是一种威慑，一种希望大家因此变得有所收敛的暗示。

但沈谊只是坚守“老师说的自己就去做”这一个法则，不是她不想通人情，是她根本不知道这个人情该怎么通，通错了也是自己不对，索性依照自己
（本章节未完结，点击下一页翻页继续阅读）