在心理学上，有一个非常有趣且简单的精神分析技术——树木人格分析。

它的原理和著名的“沙盘游戏”一样，都是“投射理论”，将人们的潜意识通过绘画树木的方式表现出来，从而进行分析。

姚芯曾对这项分析技术进行过简单的学习，用来对福利院的孩子们进行简单的人格分析再合适不过。最主要的是，他是从华亘的那幅画中获得了灵感。

他以此为由向院长提出想和孩子们单独聊聊，本以为院长可能会极力掩藏华亘的存在，没想到对方并没有这么做——

难道是觉得我没有察觉出什么异样？她难道不怕华亘在和我相处的过程说出什么……

姚芯一路思忖着，循着院长的指示向二楼走去。

他的手上还拿着一沓画纸，是方才的孩子们画出的树木。他粗略地看过一遍，发现或许是被送往福利院的经历，这些孩子绘画情况各不相同，但都没有出现令姚芯难以理解的情况。

待他站定在华亘所在的那间房间时，他才突然意识到，为什么院长没有对他采取避讳的态度。

的确，平白无故地“隔离”一个小女孩不是更引人怀疑吗？不如让她和外界保持大大方方地“接触”，再找一个人在旁边“监视”就好了。

姚芯的目光轻轻扫过站在一旁的老妇人，对方皱纹密布的脸上朝他扬起一个勉强的笑意，浑浊的眼底却闪着一丝紧张的警惕——但对于不知任何内情的人来说，这副表情是不会被察觉出异样的。

他朝老妇人点了点头，随后便若无其事地向房间走去，来到坐在书桌前的女孩旁边。

已是七月末，女孩的身上却仍穿着长袖长裤，将全身挡了个严严实实，除了脸颊和脖颈，几乎看不到她裸露的皮肤——自然也看不见程湛同他说的那些伤痕。

越向女孩靠近，姚芯越能察觉到她与其他孩子的不同。福利院里同样有腼腆内向的孩子，但从没有向华亘这样，她安静地，甚至一动不动地端坐在书桌前，像个被人刻意摆放过的精致人偶；直到姚芯在她身旁站定，才发现她单薄的肩膀在细微地发抖。

她在害怕。

意识到这一点，姚芯的心又往下坠了坠。但他面上笑容不减，尽量轻巧地挪开椅子，在与华亘隔开些距离的地方坐下，随后用轻柔的声音向她打招呼，“你好呀。”

闻声，华亘的眼睛才飞快地朝他所在的方向投来一眼，很快又移了回去，重新盯着面前斑驳的桌面。

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