第5章:合作(第1页)

新的一周开始了,学校里弥漫着紧张而兴奋的气氛。高三年级即将迎来一扬重要的科学竞赛,这不仅是一次展示才华的机会,也是为大学申请加分的好时机。祁澜星和纪景都报名参加了这次竞赛,令人意外的是,他们被分到同一组。

“祁澜星,听说你和纪景一组了?”林晓彤在课间问道。

“是啊,真没想到会这样。”祁澜星笑了笑,心里有些忐忑。

“那太好了,你们两个都是学霸,一定能拿到好成绩。”林晓彤鼓励道。

祁澜星点点头,心里却有些复杂。她和纪景虽然在迎新会和上次的活动中有过合作,但这次的竞赛要求更高,需要更紧密的配合。她不知道自己能否和纪景顺利合作。

放学后,祁澜星和纪景在图书馆里碰面,开始讨论竞赛的项目。竞赛的主题是“可再生能源的创新应用”,他们需要设计一个创新的项目,并在比赛当天进行展示和答辩。

“祁澜星,你对这个主题有什么想法?”纪景问道。

“我觉得我们可以从太阳能入手,设计一个高效的太阳能充电装置。”祁澜星回答道。

“这个想法不错,但我们需要找到一个创新点。”纪景点点头,表示赞同。

两人开始查阅资料,寻找灵感。他们在图书馆里忙碌了几个小时,终于有了一个初步的方案。祁澜星负责撰写项目报告,纪景负责设计和制作模型。

“我们可以利用新型的太阳能电池材料,提高充电效率。”纪景在笔记本上画出了一些草图。

“对,这样不仅环保,还能节省能源。”祁澜星补充道。

两人讨论得非常投入,时间不知不觉地过去了。图书馆的灯光逐渐暗下来,祁澜星看了看手表,发现已经很晚了。

“纪景,今天就到这里吧,我们明天继续。”祁澜星提议道。

“好的,明天见。”纪景微笑着说。

第二天,祁澜星和纪景继续在图书馆里工作。他们的合作非常默契,逐渐形成了一个完整的项目方案。祁澜星发现,纪景不仅聪明,而且非常有耐心,总是能找到解决问题的方法。

“祁澜星,你的报告写得很好,逻辑清晰,数据详实。”纪景赞赏道。

“谢谢,你的设计也非常出色。”祁澜星微笑着回答。

两人在合作中逐渐了解彼此,关系也逐渐升温。祁澜星发现,纪景不仅是一个优秀的学生,还是一个值得信赖的朋友。而纪景也发
(本章节未完结,点击下一页翻页继续阅读)