私立学校的年轻教师多，刘联城办公室里有三个刚毕业的大学生，他担任组长。他把以前去外地参观学习得来的经验用到教学之中，成绩非常出色。

这三个大学生都不是师范大学毕业的，现在找工作不好找，他们又不想去企业，就来到这所私立学校发展。

年轻人的干劲很高，他们每日批改作业，做学生个别辅导工作，一点不敢懈怠。

刘联城注意到，一个小赵老师的成绩比他还高，每次期中期末考试，他都能提前做上和考题类似的大题。他班级的学生说，只是数字有差别，题型基本一样。

期中期末考试是教研员命题的，刘联城心想，和教研员搞好关系，是不是能透露一两个大题呢？这个可能性是有的。为了竞争，有些人是不择手段的。

在私立学校教书，不仅要教学、管理，还要去招生。到初中毕业的学生家里，做学生家长的工作。学校从初中毕业班的领导或者班主任那里搞到优秀学生的信息，然后就命令教师到家中动员学生报考本学校。

学校已经做好了初中领导和班主任的工作，每动员一名全县前五十名的中考生报考本学校，奖励二千元，动员五十到一百名的学生报考奖励一千元，以此类推。所以初中的领导和班主任也极力宣传私立学校的好处。并且优秀学生报考私立学校的学费和公立学校一样高。

大家都说私立学校好，这样学校招的好学生越来越多，公立学校反而被边缘化了。学校也做好了教育局局级领导的工作，招生私立学校可以全县招生，公立学校只能划片招生。真是神通广大，县政府也对私立学校的收费不干涉，自主决定收费标准。

加上省教育厅只准私立学校招收复习班的决定，私立学校短时间就大为好转，全县的升高中录取分数线比公立学校高接近一百分。原来的一中几乎成为普通高中了。

私立学校最残酷的是学生之间的竞争，学校规定了弹性学费制度。如果一个学生在入学的时候学费很低，享受公立高中的学费，但是以后他的成绩落后到全县一百名以外，他的学费就要涨到每年八千甚至一万多，如果他学习进步到全县一百名以内，学费就减少到公立学校的学费。复习班的学费是与上一年高考成绩挂钩的，高考成绩高的学费很少，低的学费两万甚至三万。

学生之间的竞争白热化，大家晚上十点回宿舍，又自觉学习一个小时，都准备了一个小凳子，在床铺边学习。吃饭排队时候也拿着书本学习。

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