第40章:传承与创新(第1页)

岁月如梭,国家在孙潇策等人的引领下,已然步入了一个全新的发展阶段。然而,随着时间的推移,新一代的挑战也接踵而至。

在一个宁静的清晨,孙潇策在书房中翻阅着各地呈上的奏折。他的眉头时而紧皱,时而舒展,心中思考着国家未来的走向。此时,一位年轻的官员前来求见,此人名叫李明,是新科进士中的佼佼者,因在地方治理上颇有建树,而被调入京城。

“孙大人,晚辈有一些关于国家发展的想法,不知当讲不当讲。”李明恭敬地说道。

孙潇策放下奏折,微笑着说道:“但说无妨。”

李明深吸一口气,说道:“如今国家昌盛,但在科技和文化方面,与其他强国相比,仍有差距。晚辈认为,我们应当加大对科技创新的投入,培养更多的科技人才,同时鼓励文化的多元发展,吸收他国之长。”

孙潇策微微点头,眼中露出赞赏之色:“你的想法颇有见地。但要实现这些,并非易事。”

李明接着说道:“大人,我们可以设立专门的学府和研究机构,吸引国内外的学者和工匠,共同探索新的知识和技术。”

孙潇策沉思片刻:“这是一个大胆的提议,需要从长计议。”

与此同时,林宇在处理政务时,也遇到了一些新的问题。随着商业的繁荣,市扬上出现了一些不良竞争和欺诈行为,严重影响了经济的健康发展。

“必须制定更加严格的商业法规,规范市扬秩序。”林宇在朝堂上说道。

王丽则提出:“不仅如此,我们还应当加强对商人的教育,培养他们的诚信意识。”

赵刚也发表了自己的看法:“军队的装备也需要更新换代,跟上时代的步伐。”

孙明则认为:“教育体系也需要进一步改革,注重培养学生的实践能力和创新思维。”

众人各抒己见,讨论热烈。

孙潇策决定召集一次重要的会议,邀请了朝廷中的重臣以及各界的代表,共同商讨国家的发展大计。

会议上,孙潇策说道:“国家的发展如逆水行舟,不进则退。我们必须不断创新,才能保持繁荣。”

经过数天的讨论,最终达成了一系列的决策。

首先,成立了皇家科学院,投入大量资金进行科技研究。同时,在各地兴办新式学堂,引入西方的教育理念和课程。在商业方面,制定了严格的法律法规,打击不良竞争。

在实施这些改革的过程
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