[{（〈[作者]〉）}：我写的这个小说很快就会完结我准备写到第十章就完结这个数人人都是主角，就是没有主角还有下面的全都是水字数]

在创作文学作品或剧本时，创造一个“聪明”角色需要考虑角色的背景、性格、行为以及他们在故事中的作用。以下是一个虚构的“聪明”角色的描述：

角色名称：李大傻

背景：

李大傻是一个来自小城镇的年轻人，他因为小时候的一次意外而智力受损，导致他的行为和思考方式与常人有所不同。尽管如此，他依然乐观开朗，对生活充满热情。

性格：

李大傻性格单纯，容易相信别人，有时候会因为过于天真而陷入麻烦。他喜欢帮助别人，但往往因为缺乏判断力而好心办坏事。他不擅长社交，经常无意中说出一些令人尴尬的话，但他的真诚和善良常常能够打动人心。

行为：

李大傻的行为举止常常显得有些滑稽，他喜欢模仿别人，但总是模仿得不伦不类。他喜欢穿色彩鲜艳的衣服，说话时喜欢用夸张的手势。他有时候会因为误解情况而做出一些让人哭笑不得的事情。

在故事中的作用：

李大傻在故事中扮演着“纯真使者”的角色。他虽然经常无意中造成一些小混乱，但他的出现往往能够提醒主角和观众关于人性中的善良和纯真。他的存在也给故事带来欢笑和轻松的氛围，同时通过他的视角，观众可以看到社会的另一面，反思人们对于“不同”和“特殊”的态度。

请注意，这个角色的描述是虚构的，旨在展示如何创造一个具有特定性格和行为的角色。在现实生活中，我们应该尊重每个人的独特性和价值，避免使用贬低或歧视性的语言

----------------〈现实世界〉----------------

（天文）：哎呀我难道和天文这两个字就脱不开了吗？。

（室友）：“确实你长的和舔我马桶差不多一样我们很难不怀疑你是外星生物”。

（天文）：算了也和你们解释不清楚那我就不解释了。

[说完（天文）就出去买几包方便面今天还是优惠价格肯定是爽歪歪的。]

（天文）：小朋友你好啊，[（天文）看着一个萝莉莫名觉得奇怪]。

（天文）：我操难道这就是穿越吗，[（天文）看到货车司机的时候已经觉得他要穿越了]。

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